近日，大连理工大学数字书院成立大会在校举行。校长贾振元出席成立仪式并致辞。党委副书记、副校长张言军，党委常委、副校长张弛，党委常委、宣传部部长韩轶，学校相关职能部处负责人、学部（学院）负责人、师生代表参加会议。大会由教务处处长刘志军主持。

贾振元、张弛共同为数字书院揭牌，贾振元、张言军、张弛共同开通数字书院平台。张言军宣读数字书院成立文件，经研究决定，学校任命刘志军为数字书院院长。

贾振元强调，数字书院作为支持文化育人和素质教育的“线上课堂”和“多维时空”，是学校深入实施国家教育数字化战略行动的生动实践，是新时期人才培养模式改革的重要探索和进一步推进书院制建设的重要举措，标志着大工在培养拔尖创新人才、建设高水平人才培养体系方面迈出了新的坚实步伐。

数字书院以全面发展素质教育、创新数字教育模式为指引，以学生为主体，以兴趣为导向，通过建设资源丰富、一站服务、操作便捷、功能实用的“互联网+”线上平台，为学生打造乐学、爱学、好学、想学的数字化学习家园和知识探索虚拟空间，同时设有新生先修、网络通识等核心板块及创新社区、科研启蒙等可选模块，并依托最新的人工智能技术，提供智播课堂、知识图谱等新鲜功能，将有力支撑高质量通识教育、素质教育、拔尖创新人才培养，在潜移默化中实现培养目标的达成。

自2022年起，大连理工大学深入总结自2013年以来在探索现代书院制改革方面的经验，制定《大连理工大学书院制建设方案》。根据方案，学校规划建设线上数字书院、线下实体书院，将创建“学科专业学院-学生社区书院-云端数字书院”三位一体、协同育人新模式，完善学校拔尖创新人才培养体制机制，整合优质资源，激发育人活力、提升素质教育、促进全面发展。

21世纪以来，数字化转型逐步成为世界范围内教育转型的重要载体和方向。党的二十大报告首次将“推进教育数字化”写入报告，赋予了教育在全面建设社会主义现代化国家中新的使命任务，明确了教育数字化未来发展的行动纲领，具有重大意义。本次建设数字书院是大连理工大学推进教育数字化的生动实践。

近年来，大连理工大学以教育数字化变革为牵引，持续加强智慧教学平台、智慧教学空间、优质教学资源建设，积极运用人工智能、大数据等新技术助学、助教、助管，着力提升师生数字化素养和能力，推动信息技术与教育教学深度融合，不断把教育数字化推向深入。

大连理工大学是国内较早开展数字化教学平台建设的高校。早在2004年学校就与美国麻省理工学院（MIT）合作，并开发了自己的远程操控实验平台，成为国内首家引入并有效使用MIT远程实验资源的高校；2005年学校成功接入MIT的远程实验系统，建成了国内第一个iLab实验室，学生在校园内即可远程操作MIT实验室设备。

在前期数字化教学平台建设的基础上，大连理工大学先后建设并升级了智能化的大工慕课平台、大工-超星金课建设平台、大工-爱课程SPOC平台、大工-学堂云平台、虚拟仿真实验教学“1+M+N”平台、大工课程思政综合平台等，打造了人人皆学、处处能学、时时可学的数字化学习空间。全校3000余门课程依托教学平台建设课程资源，灵活开展线上线下融合式教学，成为引领大工一流本科教学改革和课程建设的“新范式”。

在《电工电子》《建筑设计》《微电子工艺学》《土木工程施工》等课程教学中，学生可以佩戴VR智能装备进行沉浸式的学习和互动；在大工的《流体力学与液压传动》课上，学生可以通过高清视频反馈系统查看实验台的运行情况，线上远程操纵实验室设备完成实验；在现代智能化工厂VR实训平台，同学们可以沉浸式体验观测，还能扮演操作员、调度员等角色……越来越多的“黑科技”走进大工课堂，带给学生沉浸式的学习体验，为“学在大工”增添乐趣，提升质量。

科技赋能，智慧教学。面向未来，大连理工大学将持续加强智慧教学平台、智慧教学空间、优质教学资源建设，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材，为数字化时代高等教育的创新发展贡献大工力量。